نبــــذة عن البرنامج
الرؤية
أن يتبوأ المعهد مركز الريادة والتميز محلياً وإقليمياً ودولياً فى المجالات الهندسية لخدمة المجتمع والبيئة المحيطة.
الرسالة
إعداد خريجين من المهندسين المتميزين الملتزمين بأخلاقيات المهنة، والقادرين علي المنافسة محلياً وإقليمياً والمؤهلين لتلبية إحتياجات سوق العمل ومواكبة التطورات الهندسية والتكنولوجية العالمية، قادرين على مواصلة التعلم والبحث العلمى للمشاركة فى تحقيق التنمية المستدامة
الأهـــــداف
1- إعداد مهندسين متميزين قادرين على تطبيق المعارف والمفاهيم الرياضية والعلمية والتكنولوجية فى تحديد وصياغة وحل المشكلات الهندسية المتخصصة.
2- تأهيل وصقل قدرات الطلاب بالمهارات العلمية والعملية المتقدمة
3- توفير بيئة عمل جاذبة لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم تسمح بالتطوير المستمر
4- تطوير نظم التعليم والتعلم بتخليق وتوفير بيئة تعليمية تحقق الإبداع وترفع من كفاءة العملية التعليمية.
5- تشجيع ودعم البحث العلمى في مختلف مجالاتة الهندسية والأكاديمية.
6- تقوية العلاقة بين المعهد وخريجيه والتواصل مع المؤسسات التعليمية والصناعية والمجتمع.
7- مواصلة تطوير نظم العمل بالأقسام العلمية وإدارات المعهد.
8- وضع منظومة التقويم المستمر وإدارة الجودة بما يحقق رؤية ورسالة وأهداف المعهد.
2- تأهيل وصقل قدرات الطلاب بالمهارات العلمية والعملية المتقدمة
3- توفير بيئة عمل جاذبة لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم تسمح بالتطوير المستمر
4- تطوير نظم التعليم والتعلم بتخليق وتوفير بيئة تعليمية تحقق الإبداع وترفع من كفاءة العملية التعليمية.
5- تشجيع ودعم البحث العلمى في مختلف مجالاتة الهندسية والأكاديمية.
6- تقوية العلاقة بين المعهد وخريجيه والتواصل مع المؤسسات التعليمية والصناعية والمجتمع.
7- مواصلة تطوير نظم العمل بالأقسام العلمية وإدارات المعهد.
8- وضع منظومة التقويم المستمر وإدارة الجودة بما يحقق رؤية ورسالة وأهداف المعهد.
إدارة البرنامج
مدير البرنامج
أ.د/ هيثم ذكي العزازي
كلمة رئيس القسم
ابنائى الطلاب و الطالبات ، زملائي وزميلاتي من السادة أعضاء هيئة التدريس ، السادة العاملين بالقسم
مع إطلالة عام دراسى جديد ، يطيب لى أن أتقدم لكم بأصدق التهانى ، و أطيب الأمنيات ، بعام دراسى موفق حافلاً بالعطاء ، و مكللاً بالنجاحات يحمل فى طياته الأمل بمستقبل مشرق ، بإذن الله ، كما أود أن أرحب بأبنائى الطلبة و الطالبات الجدد التى يتشرف االقسم بإستقبالهم لأول مرة ليصبحوا جزءاً هاماً من نسيج المعهد.
أبنائى الطلاب ... أحثكم على التحصيل العلمي والتفوق والمتابعة ، والسعى ، للحصول على ما يوفره القسم لكم من رعاية وأنشطة فضلاً عما هو متاح لكم من الخدمات التعليمية المتطورة ، فعليكم أن تقبلوا بمزيد من الإصرار ، والعزيمة والمثابرة فى الدراسة والتحصيل العلمى مع الإلتزام والإنضباط فى الحياة الجامعية ، وأدعوكم إلى الإنضمام لكافة الأنشطة التى يقدمها القسم, والتى ستسهم فى صقل مواهبكم، وقدراتكم ، وتهيئ لكم المناخ الذى يمكنكم من الإبداع والتفوق وفتح آفاق جديدة للعلم والمعرفة.
و لا يفوتنى هنا أن أشكر أسرة القسم من السادة أعضاء الهيئة التدريسية و معاونيهم و العاملين ، الذين لا يألون جهداً و لا يدخرون وقتاً ، وأننى على يقين تام فى تضافر جهودكم وتسخير رسالاتكم العلمية، وتفعيلها لتذليل العقبات التى تقف حجر عثرة على طريق النماء والرخاء ، للوصول بقسم القوي الكهربيه والتحكم، إلى الصفوف الأولى بخطة استراتيجية طموحة يتبناها القسم ليعود مردودها ، ويجنى ثمارها سوق العمل و قطاع المال والأعمال بمصرنا الحبيبة .
أهلاً وسهلاً بكم في بيتكم الثاني، واتمنى لكم مستقبلاً مشرقاً في قسم القوي الكهربيه والتحكم
..وفقنا الله وإياكم إلى طريق التوفيق والنجاح..
منسق البرنامج
د/ نسرين محمد سمير
الجودة قي البرنامج
تطور الجودة في البرنامج
تبني البرنامج المعايير الاكاديمية (NARS 2018) على المستويين (A,B) ، و (ARS) علي المستوي C بموافقة مجلس القسم واعتماد المجلس الاكاديمي بتاريخ 2/10/2023
توصيف البرنامج
اعضاء هيئة التدريس
لائحة المقررات الدراسية لنظام الساعات المعتمدة
نظام الساعات المعتمـــدة
المستوي الرابع
| # | كـــود المقرر | اسم المقرر | الترم | محاضرة | تمارين | ساعات الاتصال | الوحدات | اعمال السنة | العملي | الكراسة |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | كهق 311 | نظم التحكم الالى 1 | 1 | 2 | 3 | 5 | 3 | 30 | 10 | 60 |
| 2 | كهق 313 | الات كهربية 2 | 1 | 2 | 3 | 5 | 3 | 30 | 10 | 60 |
| 3 | كهق 314 | هندسة الجهد العالى | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 30 | 10 | 60 |
| 4 | كهق 315 | ادارة مشروعات | 1 | 2 | 0 | 2 | 2 | 40 | 0 | 60 |
| 5 | كهق 310 | الكترونيات القوى | 1 | 2 | 3 | 5 | 3 | 30 | 10 | 60 |
| 6 | كهق 330 | جودة الطاقة الكهربية | 1 | 3 | 40 | 0 | 60 | |||
| 7 | كهق 331 | تقنيات الجهد العالى | 1 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 8 | كهق 336 | الات كهربية 3 | 2 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 9 | كهق 335 | نظم الات الجر الكهربى | 2 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 10 | كهق 334 | التحكم فى نظم القوى الكهربية | 2 | 3 | 40 | 0 | 60 | |||
| 11 | كهق 333 | الوقاية الرقمية | 2 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 12 | كهق 332 | الكترونيات قوى متقدمة | 2 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 13 | كهق 325 | المواصفات القياسية | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 40 | 10 | 60 |
| 14 | كهق 323 | نظم التحكم الالى 2 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 30 | 10 | 60 |
| 15 | كهق 322 | نظم القوى الكهربية | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 30 | 10 | 60 |
| 16 | كهق 321 | الطاقة المتجددة | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 40 | 0 | 60 |
| 17 | كهق 320 | نظم التحكم الصناعى | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 30 | 10 | 60 |
المستوي الخامس
| # | كـــود المقرر | اسم المقرر | الترم | محاضرة | تمارين | ساعات الاتصال | الوحدات | اعمال السنة | العملي | الكراسة |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | كهق 410 | تحليل نظم القوى الكهربية | 1 | 2 | 3 | 5 | 3 | 40 | 0 | 60 |
| 2 | كهق 411 | نظم الوقاية والقطع | 1 | 2 | 3 | 5 | 3 | 30 | 10 | 60 |
| 3 | كهق 412 | نظم التحكم الرقمى | 1 | 2 | 3 | 5 | 3 | 30 | 10 | 60 |
| 4 | كهق 413 | الات الجر الكهربى | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 30 | 10 | 60 |
| 5 | كهق 414 | مشروع التخرج* | 1 | 0 | 4 | 4 | 2 | 0 | 0 | 100 |
| 6 | كهق 442 | المعالجات والمتحكمات القابلة للبرمجة | 1 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 7 | كهق 440 | الاعتمادية فى نظم القوى الكهربية | 1 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 8 | كهق 441 | نظم الات الصناعية | 1 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 9 | كهق 421 | استخدامات الطاقة الكهربية | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 40 | 10 | 60 |
| 10 | كهق 446 | الات الكهربائية الخاصة | 2 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 11 | كهق 445 | نظم التحكم الحديث | 2 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 12 | كهق 444 | تخطيط نظم القوى الكهربية | 2 | 3 | 40 | 0 | 60 | |||
| 13 | كهق 443 | تطبيقات التحكم فى نظم القوى | 2 | 3 | 30 | 10 | 60 | |||
| 14 | كهق 422 | تطبيقات الحاسب فى انظمة القوى | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 30 | 10 | 60 |
| 15 | 3* | تربيه عسكريه | 2 | 0 | 30 | 10 | 60 | |||
| 16 | كهق 420 | نظم التحكم بالحاسب | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 30 | 10 | 60 |
| 17 | كهق 414 | مشروع التخرج* | 2 | 0 | 4 | 4 | 2 | 0 | 0 | 100 |
| 18 | انس 425 | مهارات التقدم | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 40 | 0 | 60 |
لائحة المقررات الدراسية لنظام الفصول الدراسية
نظام الفصول الـــدراسية
الفرقة الاعدادي
| # | كـــود المقرر | اسم المقرر | الترم | اعمال السنة | عملي | التحريري | درجة المادة | م | ت | ع/ش | مج | مدة الامتحان | اختياري |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | أسس 011 | رياضيات (1) | 1 | 50 | 0 | 75 | 125 | 2 | 2 | - | 4 | 3 | لا |
| 2 | أسس 012 | فيزياء (1) | 1 | 50 | 20 | 80 | 150 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 | لا |
| 3 | أسس 013 | ميكانيكا (1) | 1 | 50 | 0 | 75 | 125 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | لا |
| 4 | أسس 014 | كيمياء صناعية | 1 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | لا |
| 5 | أنس 016 | لغة فنية | 1 | 20 | 0 | 30 | 50 | 2 | - | - | 2 | 2 | لا |
| 6 | أنس017 | تاريخ الهندسة والتكنولوجيا | 1 | 20 | 0 | 30 | 50 | 2 | - | - | 2 | 2 | لا |
| 7 | ميك 015 | الرسم الهندسي والإسقاط (1) | 1 | 60 | 0 | 65 | 125 | 1 | 3 | - | 4 | 3 | لا |
| 8 | أسس 021 | رياضيات (2) | 2 | 50 | 0 | 75 | 125 | 2 | 2 | - | 4 | 3 | لا |
| 9 | أسس 023 | ميكانيكا (2) | 2 | 50 | 0 | 75 | 125 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | لا |
| 10 | أسس022 | فيزياء (2) | 2 | 50 | 20 | 80 | 150 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 | لا |
| 11 | كمب 024 | أساسيات البرمجة | 2 | 50 | 0 | 50 | 100 | 2 | - | 2 | 4 | 3 | لا |
| 12 | ميك 025 | الرسم الهندسي والإسقاط (2) | 2 | 60 | 0 | 65 | 125 | 1 | 3 | - | 4 | 3 | لا |
| 13 | ميك 026 | تكنولوجيا الإنتاج وورش | 2 | 50 | 25 | 50 | 125 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 | لا |
الفرقة الاولي
| # | كـــود المقرر | اسم المقرر | الترم | اعمال السنة | عملي | التحريري | درجة المادة | م | ت | ع/ش | مج | مدة الامتحان | اختياري |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | إلك 115 | برمجة متقدمة (1) | 1 | 30 | 20 | 75 | 125 | 2 | - | 2 | 4 | 3 | لا |
| 2 | اسس 111 | رياضيات (3) | 1 | 50 | 0 | 75 | 125 | 2 | 2 | - | 4 | 3 | لا |
| 3 | اسس 112 | فيزياء (3) | 1 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 4 | كهق 113 | دوائر كهربية (1) | 1 | 40 | 20 | 90 | 150 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 5 | كهق114 | مجالات كهرومغناطيسية | 1 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 6 | ميك -116 | المواد الهندسية | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 7 | إلك 123 | إلكترونيات (1) | 2 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 8 | اسس 121 | رياضيات (4) | 2 | 50 | 0 | 75 | 125 | 2 | 2 | - | 4 | 3 | لا |
| 9 | الك 124 | دوائر منطقية | 2 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 10 | كهق 121 | دوائر كهربية (2) | 2 | 40 | 20 | 90 | 150 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 11 | كهق 125 | قياسات كهربية 1 | 2 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 12 | ميك 126 | ديناميكيا حرارية وموانع | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | لا |
الفرقة الثانية
| # | كـــود المقرر | اسم المقرر | الترم | اعمال السنة | عملي | التحريري | درجة المادة | م | ت | ع/ش | مج | مدة الامتحان | اختياري |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | اسس 211 | رياضيات (5) | 1 | 50 | 0 | 75 | 125 | 2 | 2 | - | 4 | 3 | لا |
| 2 | الك 213 | الكترونيات 2 | 1 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 3 | الك216 | المعالجات والمتحكمات الدقيقة | 1 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 4 | كهق 212 | تحويل طاقة | 1 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | لا |
| 5 | كهق -214 | تحليل دوائر كهربية | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 2 | - | 4 | 2 | لا |
| 6 | كهق -215 | هندسة القوى الكهربية | 1 | 40 | 20 | 90 | 150 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 7 | 3 | تدريب 1 | 2 | 25 | 25 | 0 | 50 | لا | |||||
| 8 | الك 222 | برمجة متقدمة 2 | 2 | 30 | 20 | 75 | 125 | 2 | - | 2 | 4 | 3 | لا |
| 9 | الك 224 | تحليل اشارات | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 2 | - | 4 | 2 | لا |
| 10 | انس 226 | المواصفات الهندسية والامان | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | لا |
| 11 | كهق 221 | آلات كهربية (1) | 2 | 40 | 20 | 90 | 150 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 12 | كهق 222 | قياسات كهربية (2) | 2 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 13 | كهق 223 | تكنولوجيا كهربية | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | لا |
الفرقة الثالثة
| # | كـــود المقرر | اسم المقرر | الترم | اعمال السنة | عملي | التحريري | درجة المادة | م | ت | ع/ش | مج | مدة الامتحان | اختياري |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | الك317 | الاتصالات الكهربية | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 2 | كهق 316 | الاعتمادية فى نظم القوى الكهربية | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 3 | كهق -315 | جودة القدرة الكهربية | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 4 | كهق 314 | نظم التحكم الالى (1) | 1 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 5 | كهق 313 | إلكترونيات القوى | 1 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 6 | كهق 312 | هندسة الجهد العالى | 1 | 40 | 20 | 90 | 150 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 7 | كهق 311 | آلات كهربية (2) | 1 | 40 | 20 | 90 | 150 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 8 | انس 315 | كتابة التقارير ومهارات الاتصال | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | لا |
| 9 | 33 | تدريب 2 | 2 | 25 | 25 | 0 | 50 | لا | |||||
| 10 | كهق 321 | نظم التحكم الصناعي | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | لا |
| 11 | كهق 322 | الطاقة المتجددة | 2 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 2 | لا |
| 12 | كهق 323 | نظم القوى الكهربية | 2 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 13 | كهق 324 | نظم التحكم الالى (2) | 2 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 14 | كهق 325 | نظم الوقاية والقطع | 2 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 15 | كهق 326 | تقنيات الجهد العالى | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 16 | كهق 327 | الكترونيات قوى متقدمة | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 17 | كهق328 | نظم آلات الجر الكهربى | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم |
الفرقة الرابعة
| # | كـــود المقرر | اسم المقرر | الترم | اعمال السنة | عملي | التحريري | درجة المادة | م | ت | ع/ش | مج | مدة الامتحان | اختياري |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | انس -416 | اخلاقيات وتشريعات هندسية | 1 | 30 | 0 | 70 | 100 | 2 | 1 | - | 3 | 2 | لا |
| 2 | كهق 418 | التحكم فى العمليات الصناعية | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 3 | كهق 417 | نظم الاليات الصناعية | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 4 | كهق 416 | الحاكمات المنطقية القابلة للبرمجة | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 5 | كهق 415 | مشروع التخرج * | 1 | 100 | 0 | 0 | 100 | - | - | 4 | 4 | - | لا |
| 6 | كهق 414 | التحكم فى نظم القوى | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | لا |
| 7 | كهق 413 | آلات الجر الكهربي | 1 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | لا |
| 8 | كهق 412 | نظم التحكم الرقمي | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 2 | - | 4 | 3 | لا |
| 9 | كهق 411 | تحليل نظم القوى الكهربية | 1 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | لا |
| 10 | الك 417 | الاتصالات ونقل البيانات فى القوى الكهربية | 1 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 11 | كهق 425 | مشروع التخرج ** | 2 | 100 | 100 | 0 | 200 | - | - | 4 | 4 | - | لا |
| 12 | انس 424 | الاقتصاد الهندسى والادارة | 2 | 30 | 0 | 70 | 100 | 2 | 2 | - | 4 | 2 | لا |
| 13 | كهق 421 | نظم التحكم بالحاسب | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | لا |
| 14 | كهق 422 | استخدامات الطاقة الكهربية | 2 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | لا |
| 15 | كهق 423 | تطبيقات الحاسب فى أنظمة القوى | 2 | 40 | 10 | 75 | 125 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | لا |
| 16 | كهق 424 | تخطيط نظم القوى الكهربية | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 17 | كهق 425 | الالات الكهربائية الخاصة | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 18 | كهق 426 | تطبيقات التحكم فى نظم القوى | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم | |||||
| 19 | كهق 427 | نظم التحكم الحديث | 2 | 30 | 10 | 60 | 100 | نعم |
السمات المميزة للبرنامج
تتمثل اهم السمات المميزة للبرنامج فيما يلى:
1. إتقان مجموعة واسعة من المعرفة الهندسية والمهارات المتخصصة، ويمكن تطبيق المعرفة واكتسابها باستخدام النظريات والتفكير المجرد في مواقف الحياة الحقيقية.
2. تطبيق التفكير التحليلي النقدي والمنهجي لتحديد وتشخيص وحل المشاكل الهندسية مع مجموعة واسعة من التعقيد والتنوع.
3. التحلي بالمهنية والالتزام بالأخلاقيات والمعايير الهندسية.
4. العمل ضمن فريق غير متجانس من المهنيين من مختلف التخصصات الهندسية وقيادته وتحمل مسؤولية الأداء الشخصي وأداء الفريق.
5. التعرف على دوره في النهوض بالمجال الهندسي والمساهمة في تطوير المهنة والمجتمع.
6. تقدير أهمية البيئة بشقيها المادي والطبيعي، والعمل على تعزيز مبادئ الاستدامة.
7. استخدام التقنيات والمهارات والأدوات الهندسية الحديثة اللازمة لممارسة الهندسة.
8. تحمل المسؤولية الكاملة عن التعلم الذاتي وتطوير الذات، والانخراط في التعلم مدى الحياة وإظهار القدرة على الانخراط في الدراسات العليا والبحثية.
9. التواصل بفعالية باستخدام وسائط وأدوات ولغات مختلفة مع مختلف الجماهير؛ للتعامل مع التحديات الأكاديمية / المهنية بطريقة نقدية وإبداعية.
10. إظهار الصفات القيادية وإدارة الأعمال ومهارات ريادة الأعمال.
2. تطبيق التفكير التحليلي النقدي والمنهجي لتحديد وتشخيص وحل المشاكل الهندسية مع مجموعة واسعة من التعقيد والتنوع.
3. التحلي بالمهنية والالتزام بالأخلاقيات والمعايير الهندسية.
4. العمل ضمن فريق غير متجانس من المهنيين من مختلف التخصصات الهندسية وقيادته وتحمل مسؤولية الأداء الشخصي وأداء الفريق.
5. التعرف على دوره في النهوض بالمجال الهندسي والمساهمة في تطوير المهنة والمجتمع.
6. تقدير أهمية البيئة بشقيها المادي والطبيعي، والعمل على تعزيز مبادئ الاستدامة.
7. استخدام التقنيات والمهارات والأدوات الهندسية الحديثة اللازمة لممارسة الهندسة.
8. تحمل المسؤولية الكاملة عن التعلم الذاتي وتطوير الذات، والانخراط في التعلم مدى الحياة وإظهار القدرة على الانخراط في الدراسات العليا والبحثية.
9. التواصل بفعالية باستخدام وسائط وأدوات ولغات مختلفة مع مختلف الجماهير؛ للتعامل مع التحديات الأكاديمية / المهنية بطريقة نقدية وإبداعية.
10. إظهار الصفات القيادية وإدارة الأعمال ومهارات ريادة الأعمال.
نماذج مشروعات التخرج
.jpeg)
إعلانات القسم
Admin
2024-12-15
زيارة ميدانية لمصنع الصفوة للورق
Admin
2024-12-13
ندوة بعنوان: “مجالات سوق العمل لمهندس قوى كهربية”
يسرنا دعوتكم لحضور ندوة بعنوان: “مجالات سوق العمل لمهندس قوى كهربية”
تنظمها Comma Learning Solutions بالتعاون مع قسم القوى والآلات الكهربية بـ PHI، لمساعدتكم على فهم أفضل لسوق العمل وكيفية التأهل لتحقيق النجاح.
Admin
2024-01-01
المؤتمر العلمي23-24
افتتاح المؤتمر العلمي:
كلمة ترحيبية من السيد األستاذ الدكتو/ هيثم ذكي عزازى، رئيس القسم، للترحيب بالسادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والطالب :
1ـ المباركة للدكتور / حمدي محروس و للدكتورة / شيماء أحمد على صدور قرار التعيين الوزاري.
2ـ المباركة للمعيدين الجدد م/ يارا عبدالمعطي م/ سهام أحمد م/ محمود خليفة على االنضمام لقسم القوي الكهربية والتحكم .
3ـ المباركة للمدرس المساعد / ياسمين السيد لحصولها على الدكتوراة. وقائع المؤتمر العلمي:
كلمة د/ إكرامي سعد :
التعرف على سوق العمل والمشكالت التي قابلت الخرجيين من القسم عند الممارسة العملية وقد بين فيها االتي: أوال : السمة المميزة للقسم:هي أن ال قسم مميز بمواد التحكم والتي يتم التركيز عليها لتخر يج مهندس كفء في هذا المجال.
ثانيا : مجاالت العمل المتاحة مثل: مجال التحكم )في المصانع ومحطات الكهرباء(، ومجال الطاقة الجديدة المتجددة، ومجال
تصميم أنظمة الجهد المنخفض أو تنفيذ التركيبات الكهربية بالمواقع في الشركات المتعددة بالسوق، وشركات األضاءة والتيار الخفيف، والعمل كمهندس قوى كهربية في وزارة الكهرباء ومحطات الكهرباء المختلفة. ثالثا : أهمية التدريب و الكورسات المتعلقة بمجاالت العمل المختلفة.
كلمة م/ محمود خيري خليفة، المعيد بالقسم ، و خريج العام السابق /2022 2023 : أهمية الدراسة وربطها بسوق العمل، وأهمية التدريبات أثناء الدراسة ومنها المتعلقة بالمجال و باألخص اللغة األنجليزية .
كلمة د/ حمدي محروس :
كيفية اإلعداد للمقابالت الشخصية والسيرة الذاتية و أهمية الثقة بالنفس و اإلعداد الجيد قبل المقابلة و مراجعة المعلومات المتعلقة بالمجال المتقدم له الخريج. كما اعطى أمثلة من المقابالت التي اجراها بعض الخرجين ونجحوا فيها .
كلمة د/ حسين والي :
مشكالت أعطال الكهرباء وكيفية استنتاج نوع العطل لحله في المجاالت المختلفة مع اعطاء امثلة. ثم قام السيد االستاذ الدكتور/ رئيس القسم بفتح باب االسئلة للطالب وكانت على النحو التالي: 1ـ الطالب / أحمد عادل محروس )الفرقة الثالثة( : السؤال عن مجال العمل في )التيار الخفيف( ، هل سهل للطالب خاصة انه متاح في القرى ، وقد قامت م/ يارا عبد المعطي بالرد بأنه مجال سهل ويمكن العمل به بسهولة عند أخذ التدريبات المناسبة.
2ـ الطالب / محمد محمود وليد )الفرقة الثالثة ( : السؤال عن مشاريع التخرج ، هل تم تحديد عدد معين لكل مجال ،
وقد قام باالجابة عليه أ. د/ هيثم ذكي عزازي، حيث أنه ي تم فتح مجاالت مشاريع م حددة مع إمكانية التغيير والتعديل ويسمح القسم بعرض افكار الطالب ومناقشتها وإقرارها إذا كانت مناسبة.
- سؤال أخر عن تغيير المعيدين في بعض المواد ، وقام أ. د/ هيثم ذكي عزازي بالرد ، حيث أنه تعرضت المعيدات م. دعاء سيد و م. زهراء محمود لظروف مرضية وقد تم استبدالهم على الفور .
3ـ الطالب/ محمود طاهر )الفرقة الثانية ( : السؤال عن التدريبات المتعلقة بسوق العمل ، وقامت الدكتورة /نسرين محمد سمير بتوضيح أهمية التدريبات الميدانية المختلفة والمتعلقة بجميع المجاالت مع التركيز في السنوات النهائية علي التدريبات المتعلقة بالمجال الذي يريد الطالب العمل به .
4ـ الطالب/ يوسف ابراهيم ) الفرقة االولى( : هل التدريبات بشكل عام جيدة ام بشكل متخصص ، وقد قام أ. د/ هيثم ذكي عزازي بالرد أنه يتم التركيز بشكل متخصص في السنوات النهائية. 5ـ الطالب/ أحمد محمود )فرقة ثالثة( : السؤال عن الجودة ، وقام أ. د/ هيثم ذكي عزازي بالرد انه سيتم التقديم والزيارة إن شاء هللا في المواعيد المحددة لذلك.
3 6ـ الطالب/ أحمد عادل محروس )الفرقة الثالثة( : السؤال عن الالئحة والمواد ، هل هي كافية لخريج المعهد وهل مختلفة عن الجامعات الحكومية وقد قام بالرد أ. د/ هيثم ذكي عزازي لتوضيح انها نفس الكورسات.
وايضا قام الدكتور/ حمدي محروس بالتوضيح بمثال أن مادة electronics Powerهي نفس المحتوى في معظم الجامعات. وقد قام بالتعليق الدكتور حسين والي / بأن أساتذة المواد وطريقة تدريسهم عادة يكونوا عامال كبيرا للطالب لحب مجال معين او التعلق به.
7ـ الطالب/ كريم محمود )الفرقة الثالثة( : يشيد بالقسم واالساتذة والمناهج. وفي نهاية المؤتمر قام السيد الدكتور رئيس القسم بشكر الطالب وتذكيرهم ان االساتذة مستعدين دائما للرد على جميع االسئلة في أي وقت .
انتهى المؤتمر في تمام الساعة 1:20 ظهرا. مرفق كشف حضور المؤتمر العلمي.
Admin
2024-01-01
دعوة المؤتمر العلمي للقسم
تدريب القسم
.jpeg)
Admin
زيارة قسم هندسة القوى الكهربية والتحكم بشركة TEPCO
زيارة قسم هندسة القوى الكهربية والتحكم بشركة TEPCO
.jpeg)
Admin
بروتوكول تعاون جديد لدعم طلاب قسم هندسة القوى الكهربية والتحكم
بروتوكول تعاون جديد لدعم طلاب قسم هندسة القوى الكهربية والتحكم
في خطوة متميزة لدعم طلاب قسم هندسة القوى الكهربية والتحكم بمعهد الأهرامات العالي للهندسة والتكنولوجيا، تم توقيع بروتوكول تعاون مع مجموعة مصانع الجيوشي للصلب، بحضور الدكتور محمد حمدي زكي رئيس مجلس الإدارة والدكتور محمد إسماعيل دومة عميد المعهد وعزة محمد حسين أمين عام المعهد والدكتور هيثم زكي عزازي، رئيس القسم، وممثلي الجيوشي للصلب.
يهدف هذا التعاون إلى توفير برنامج تدريبي متكامل على مدار عام كامل داخل مصانع المجموعة، يشمل تدريب الطلاب على أحدث تقنيات إنتاج الحديد والصلب وبرامج الأمن الصناعي، بالإضافة إلى ربط التدريب بالمواصفات القياسية المحلية والعالمية.
هذه المبادرة تأتي ضمن جهود المعهد لتعزيز خبرات الطلاب العملية وإعدادهم لسوق العمل، مع توفير فرص لتطوير مهاراتهم ومشروعات تخرجهم بما يواكب احتياجات الصناعة الحديثة.
